六朝煙雨，金陵一夢(mèng)，坐擁6000多年文明史和2400多年建城史的南京，承載著厚重的歷史和深邃的文化，又在當(dāng)代煥發(fā)著創(chuàng)新和教育的蓬勃生機(jī)。
在本次研學(xué)旅程中，同學(xué)們游覽了江蘇知名高校：南京大學(xué)、南京航空航天大學(xué)，參觀了科舉博物館。感受高校氛圍，前瞻大學(xué)生活。在同學(xué)們心中埋下憧憬大學(xué)生活的種子，激勵(lì)同學(xué)們不斷奮進(jìn)向前，為自己學(xué)業(yè)生涯和人生目標(biāo)點(diǎn)亮領(lǐng)航的燈塔。
在雙高融合培養(yǎng)課程中聚焦學(xué)科前沿，培養(yǎng)緊跟時(shí)代潮流、有理想、敢擔(dān)當(dāng)、的新時(shí)代青年。
第1站
科舉博物館
同學(xué)們的第一站來(lái)到了中國(guó)科舉博物館。
“蟾宮折桂，金榜題名”無(wú)疑是從古至今萬(wàn)千學(xué)子的夢(mèng)寐以求。
金榜是科舉時(shí)代殿試揭曉的黃榜；題名就是寫(xiě)上名字。名字寫(xiě)在金榜上。便是指通過(guò)考試后被錄取。
中國(guó)科舉制度是古代中國(guó)對(duì)世界制度文明的重大貢獻(xiàn)。
唯賢舉才、公平公正、學(xué)而優(yōu)則仕的選材制度打破了封建世襲的落后選才制度，為世界向現(xiàn)代制度文明過(guò)渡奠定了基礎(chǔ)。
參觀科舉博物館，了解科舉制度的發(fā)展與影響，帶領(lǐng)同學(xué)們感受“為國(guó)選材，唯才是舉”的文化內(nèi)核，獲得“小金榜”，實(shí)現(xiàn)“高中狀元，金榜題名”的美好愿望。
第2站
南京航空航天大學(xué)
研學(xué)之旅的第二站，來(lái)到了南京航空航天大學(xué)。
首先參觀的是參觀南航“御風(fēng)園”教育教學(xué)實(shí)踐基地，這里陳列了各式各樣的國(guó)之重器，從各類(lèi)飛行器到載人火箭等等。
漫步其中，人們仿佛是在重溫70年的航空工業(yè)發(fā)展史，從參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的米格-15、新中國(guó)第一架自行制造飛機(jī)、新中國(guó)生產(chǎn)的第一架直升機(jī)，到我國(guó)自主研發(fā)的一款單座雙發(fā)高空高速截?fù)魴C(jī)殲-8Ⅱ飛機(jī)、全球在研最大的水陸兩棲飛機(jī)AG600……
航空工業(yè)這一座座里程碑背后，是一段段愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、矢志奮斗的動(dòng)人故事。
接下來(lái)的航模特技飛行表演，更是充分地展現(xiàn)了南京航空航天大學(xué)“航空、航天、民航”的三航特色。航模飛手們高超的操作技巧，航模在天空中優(yōu)美的航線完全吸引了大家的視線，讓同學(xué)們贊不絕口。
雖然烈日炎炎，但也抵擋不住同學(xué)們的熱情。追隨著航模飄逸的身姿，流暢的航線，同學(xué)們沉浸在航模表演的魅力中。
走進(jìn)教室后，彭秀輝教授為同學(xué)們帶來(lái)了航空宇航科學(xué)技術(shù)專(zhuān)題講座，介紹航空與航天的區(qū)別，講述南航人在中國(guó)航空航天方面的貢獻(xiàn)，在同學(xué)們心中埋下航空?qǐng)?bào)國(guó)的種子。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，講座結(jié)束后，志愿者學(xué)姐為大家?guī)?lái)固定翼航模小課堂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓同學(xué)們體驗(yàn)親手制作一架屬于自己的小飛機(jī)。
為期兩天的研學(xué)之旅就此告一段落，同學(xué)們滿載收獲返程。
再見(jiàn)，南京，期待下次再相逢。