/ 跟著詩(shī)詞游南京 /
南京市建鄴高級(jí)中學(xué)
南京師范大學(xué)詩(shī)游金陵研學(xué)
研有所思，學(xué)有所獲
旅有所感，行有所成
這次南京市建鄴高級(jí)中學(xué)的同學(xué)們
一起走進(jìn)美麗的南京師范大學(xué)
感受高校氛圍，前瞻大學(xué)生活
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)精神
樹立名校理想
下面，我們就一起來(lái)看看
本次研學(xué)活動(dòng)同學(xué)們都學(xué)到了什么
我和南師有個(gè)約會(huì)
春暖花開，陽(yáng)光明媚
本次研學(xué)的第一站就是
走進(jìn)最美校園南京師范大學(xué)仙林校區(qū)
在南師大百余年發(fā)展歷程中，一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，著名教育家陶行知、吳貽芳、藝術(shù)大師徐悲鴻、張大千、傅抱石等諸多名家大師都曾在此執(zhí)教。
在這里同學(xué)們聆聽了
南師大建校和發(fā)展歷程
體悟了南師大
“正德厚生篤學(xué)敏行”的校訓(xùn)
感受體味“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的拼搏意識(shí)
“追求卓越”的創(chuàng)新精神
南京師范大學(xué)因?yàn)槠渲T多領(lǐng)域的卓越成就，吸引了大量國(guó)際留學(xué)生來(lái)到這里學(xué)習(xí)和生活，本次研學(xué)我們請(qǐng)來(lái)南師大的外國(guó)留學(xué)生與我們一同交流。
在練習(xí)口語(yǔ)的同時(shí)，同學(xué)們鍛煉了個(gè)人口語(yǔ)能力，增長(zhǎng)了見識(shí)。
優(yōu)秀學(xué)子交流
優(yōu)秀學(xué)子交流環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)到學(xué)長(zhǎng)與大家分享個(gè)人的學(xué)習(xí)生活和奮斗歷程，他會(huì)和大家交流理想，交流他曾經(jīng)走過(guò)的小學(xué)中學(xué)奮斗史。
在學(xué)長(zhǎng)的分享下，我們明白了成功的花朵，浸滿的除了奮斗的血和汗，更有獨(dú)立不屈的人格，立志求索的精神。
舌尖上的南師大
人間即風(fēng)味 美食即相逢
中午同學(xué)們?cè)谀蠋煷蟮氖程?/p>
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學(xué)士服文化體驗(yàn)
學(xué)士服是學(xué)位獲得者在穿戴的表示學(xué)位的正式禮服，是其獲得學(xué)位的、有形的、可見的標(biāo)志。在導(dǎo)師的介紹下了解學(xué)士服文化的發(fā)展歷史：從歐洲起源到中國(guó)的改革，體會(huì)學(xué)士服對(duì)于大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)的重要意義。
我們?cè)谀蠋煷髽?biāo)志性建筑前，聆聽學(xué)士服文化，穿上學(xué)士服，做一回預(yù)備大學(xué)生，在內(nèi)心種下名校夢(mèng)想。
教授講座
生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
詩(shī)歌 能給我們帶來(lái)什么
詩(shī)歌 裝飾了我們的生活
豐富了我們的 內(nèi)心世界
詩(shī)歌不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。學(xué)習(xí)寫詩(shī)，捕捉稍縱即逝的美好；放下手機(jī)，書寫發(fā)自心靈的感悟。
講授講座環(huán)節(jié)，我們邀請(qǐng)到南京師范大學(xué)文學(xué)院的黃浩然講授。
黃浩然南京師范大學(xué)文學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩、南京大學(xué)文學(xué)博士，現(xiàn)任南京師范大學(xué)文學(xué)院講師，主要從事宋代文學(xué)、清代文學(xué)研究。黃浩然老師在教學(xué)的同時(shí)不忘進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，發(fā)表了一系列論文，如《<百名家詩(shī)選>版本與成書考》、《清初選家魏憲生年考》、《竹屋詞的升沉起伏與清代詞學(xué)的演進(jìn)》等。
學(xué)習(xí)寫詩(shī)，不僅僅是學(xué)習(xí)一項(xiàng)能力
更是學(xué)習(xí)一種生活狀態(tài)
從書本，從詩(shī)歌，從朗讀，來(lái)獲得質(zhì)樸的溫度。用一節(jié)課的時(shí)間，學(xué)習(xí)寫一首詩(shī)，朗誦自己摯愛(ài)的一首詩(shī)。
夢(mèng)想的約定—寫給未來(lái)的自己
同學(xué)們參觀體驗(yàn)及聆聽教授講座后，對(duì)高校專業(yè)設(shè)置及未來(lái)發(fā)展也有了一定了解，你對(duì)未來(lái)的自己有著怎么的期許呢？
在南師大教室內(nèi)，我們寫下了自己的兩年后的規(guī)劃，以夢(mèng)想為名，一同奔赴這場(chǎng)約定。把握現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，投入時(shí)光郵箱，待高中畢業(yè)時(shí)再來(lái)回看這張夢(mèng)想卡片。
結(jié)束語(yǔ)
今天的南師大研學(xué)活動(dòng)
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中
很快就接近了尾聲
在這次研學(xué)之旅中
大家用自己的腳步丈量了
未來(lái)的大學(xué)生活
用自己的眼睛記錄了
美麗的風(fēng)景
陽(yáng)光正暖 不負(fù)時(shí)光
相信這群以?shī)^斗為底色的少年們
一路向前 未來(lái)可期