堅定文化自信，

樹立科學理念，

提升專業素養，

以匠心鑄精品，

更好服務國家發展建設！

詩畫江南，游人如織！

在這醉人的暮春時節，

南粵名校東莞中學師生40人，

進入 一方安靜的圣地，

東南大學四牌樓校區

感受不一樣的

寧靜與豐富。

體驗線路：四牌樓二號正大門進,中央大道→大禮堂→健雄紀念館→南高院→逸夫科技館→河海院→梅庵、六朝松→老體育館→校史館→李文正樓→健雄院→中大院→前工院→新圖書館→五四樓→南大門→沙堂園食堂

中央大道，梧桐深深

中央大道：特地下車，邁步百米梧桐大道，體驗新生開學報到的感覺（電影《致青春》和《少年班》取景處）

在東南大學畢業拍照打卡地，提前五年定格一下

大禮堂：民國建筑，國立中央大學系所有高校心中的圣殿

健雄紀念館（8:10進館）：一代物理女皇的故事（電子講解器）

與中科院外籍院士001號、東方居里夫人、東大杰出校友吳健雄零距離

南高院：取名為南京高等師范學堂，介紹機械工程、材料科學與工程兩雙一流學科，及新能源學科.機械學院居然培養出16位兩院院士。材料學科雙院士學科。

逸夫科技館（不上樓）：介紹生物電子學國家重點實驗室（不上樓）、生物醫學工程雙一流學科

河海院：國立中央大學的演變（略）

老體育館平臺，也是畢業照打卡地

老體育館：“德智體”三育并舉教思想的發源地的故事，中國體育教育事業的先驅、文學家泰戈爾、哲學家羅素、杜威的故事,東南大學體育系的輝煌及學生有奧運冠軍、教練有世界冠軍的故事（下面是牌牌特寫）

梅庵和六朝松：國立中央大學系師生的圣殿之一，在李瑞清青銅像前，講解“教學若生命、學生若子弟、學校若家庭”之東南情懷的由來，介紹藝術理論雙一流學科。（哈哈內容太多，沒有照片）

工藝實習場立礎碑：講解東南大學高度重視動手能力培養的由來，講解“基礎扎實、知識面寬、動手能力強、創新意識強”口碑的基因來密碼。（下面是奠基石特寫）

校史館（8:50進館，有專門講解）：120年史，中國現代高等教育史的豐碑和縮影（講解小姐姐太美，展品太多，忘記拍她了.還好，有同學拍了全程陪同老師的視頻，頂上）

李文正樓、中心樓：樓下講解，介紹移動通信和毫米波兩個全國實驗室、計算機和控制科學與工程兩大雙一流學科,在結構試驗室介紹土木、交通兩個雙一流學科

體育協進會碑和金陵院樓：介紹中國體育和電子科學與技術雙一流學科,介紹高端師資聚集、精品化培養的生物科學與技術學科

健雄院，原稱江南院，紀念杰出校友吳健雄而用現稱，是信息工程學院院館，大師云集、英才輩出，門廳院士墻，我國電壇宗師陳章，及李嗣范、錢鳳章、何振亞、陸鐘祚等電子信息學科奠基人的故事；為國填坑、堆山的孤勇者、國家5G首席科學家尤肖虎教授的故事；介紹信息與通信工程雙一流學科，華為通信實驗室、德州儀器聯合實驗室，任正非“包機”接移動通信全班同學參觀華為并全部都要的故事。

建筑學院院史館，隆重邀請張豪裕副院長親自講解

中大院，中國建筑教育界的圣地，建筑學院院館，我國一半以上的建筑學界院士是這里的校友。著名的“建筑四杰”中的三杰，在此耕耘。介紹建筑學和風景園林兩雙一流學科.（張書福主任是領隊，一路舟車，辛苦了！）

中大院，原江蘇昆蟲館（科學院所在地）、童弟周上班的地方，現為建筑學院院館，是中國建筑學界最神圣的地方，參觀院史館，介紹國家唯一的建筑國際化示范學院和建筑學\風景園林兩雙一流學科

前工院:介紹“北大以文史哲著稱、東大以科學名世”、國立中央大學及其工學院的故事，東南建筑孩子人人擁有工作室的優裕條件。

經過亞洲建筑檔案館，老圖書館，介紹楊老和錢老的崇高風范（略）

顧洋主任親自帶領體驗圖書館

新圖書館（進館）：特別參觀了國鼎圖書室和童儁畫室、203培訓室、閱覽室，館藏.

南大門:介紹中山院、前工院、五四樓背后的故事，介紹文理科。南大門合影。

沙堂園食堂午餐（11：00開飯，11：25出發去機場）體驗大學生活

   在活動開始前，東南大學廣東招生宣傳組召開了一個領隊和接待團隊的小型座談會，校招辦副主任張涌、法學院副書記兼副院長劉啟川及廣東招生組相關老師出席。

   特別感謝校辦、校招辦、校檔案館、校圖書館、總務處、保衛處諸位處（館）長的大力支持！和各環節\各場館接待老師和學生志愿者的付出。    

東莞市東莞中學創建于1902年（清光緒二十八年），與東南大學同齡!是首批廣東省國家級示范性普通高中和廣東省普通高中教學水平優秀學校。正努力朝著"與社會發展相適應的、能與世界先進教育對話的國內一流學校"的辦學目標邁進。

雙高（高校和高中）攜手，共育英才！

東南大學

知識的殿堂，心靈的故鄉！

等你！

東南大學

歷經幾代人傳承與創新，東莞中學已經成為一所具有深厚歷史文化積淀的百年老校。一百多年來，學校為國家為社會培養了大批優秀之才。愛國將領蔣光鼐、學者容庚、工程院院士毛炳權和何鏡堂、新浪網首任總裁王志東等均畢業于東莞中學。

東莞中學堅持"自主、和諧、共同發展"的辦學理念。在辦學中充分尊重師生的生命主體意識。學生內在的探究和發展需要被喚醒，學生學會自主建構知識，形成健康豐富的個性。學校和諧辦教育，辦和諧教育，有效地整合學校教育中各種資源、各種力量、各種進程，使學校教育在良性的狀態下運行。同時，學校在引導師生自主和諧發展的基礎上，激勵師生將自己的發展與學校的發展結合起來，師生共度生命歷程。

東莞中學逐步形成了"教育生態平衡"的辦學特色，用生態平衡的觀點理解、認識教育。在管理方面，學校堅持以人為本，以人的發展為中心，形成了有序、民主、高效的管理機制。在德育方面，學校把公民意識、愛的意識、文明習慣、健康心理作為德育的主要內容，注重營造和利用德育環境，重在情感化、科學化和自我教育，讓學生在具體真實的道德環境中獲得德育滋養。在教學方面，學校強調師生教與學的自主、互動、多元，使學生由知識的被動接受者向主動參與、發現、探究的學習者轉變。在學校文化建設方面，學校發揮歷史積淀深厚的優勢，利用豐富的校友資源，舉辦形式多樣的文化活動對學生熏染陶冶，以凈化學生的心靈、豐富學生的人格、發展學生的個性，逐步培育東莞中學核心的價值體系。